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韓語口譯人員
引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E6%88%90%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%AE%98%E6%96%B9%E8%AA%9E%E有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
教育部綜合計劃司司長黃雯玲示意，教育部向行政院敷陳最近幾年天成翻譯公司國鞭策英語教授教養的情況與相幹研究闡明、檢討過去鞭策狀態，與會者認為鞭策英語進修的方式需要有別於曩昔由上而下，我國粹生英語水平不差，但欠缺利用情況和機遇，是以要從，黉舍講授和評量體式格局去改變，強化學生英語溝通能力翻譯
英語成第二官方說話？先改教授教養評量體式格局
黃雯玲：『未來應當要為分歧學習階段的學生，要設定一些比力生涯化，而且它是具體可告竣的據說讀寫的進修方針。他們感覺說過去的全部英語的教授教養的方式還可以再更活躍多元、跟生涯去貼近啦，因為跟糊口切近學生才有可能有應用的機遇嘛，固然你教授教養改變，你的評量體例也要改變翻譯』
黃文玲表示，儘管目前將英語做為第二官方說話還沒有形成政策，但營建校園之外的英語應用情況和機遇，需要跨部會的配合，同時還需要在雙語班、雙語黉舍、雙語課程的律例鬆綁。
行政院長賴清德客歲曾在立法院答詢默示，要先成立第二官方說話鞭策委員會。教育部因此成立「英語鞭策會」，二十六號向賴清德講演我國英語政策和高中以下黉舍英語政策初步規劃。不外教育部官員轉述，會中對於英語成為第二官方說話沒有任何具體政策計劃翻譯（戎華儀報道）
（圖：截自教育部網站）
教育部提出精進英語教學的六大原則，包羅資本統合、教育扎根、基礎深化、組織整合、首創新機、多元同等。
引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E6%88%90%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%AE%98%E6%96%B9%E8%AA%9E%E有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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